Положение о рабочей программе по ФГОС НОО и ООО

2018-02-11T16:23:25+00:00

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочей программе по ФГОС НОО и ООО

Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Куянтаево

МР Баймакский район РБ

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с ФЗ №273 «Об образовании в РФ», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов.

1.2. Рабочая программа по учебному предмету – это нормативно-правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме, предназначенный для реализации требований ФГОС второго поколения к условиям и результату образования обучающихся начальной и основной ступени образования по конкретному предмету учебного плана общеобразовательного учреждения (далее – ОУ).

1.3. Цель рабочей программы — создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области). Программы отдельных учебных предметов должны обеспечить достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования.

Задачи программы:

- дать представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета (курса);

- конкретно определить содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.

1.4. Функции рабочей программы:

- нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

- целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

- определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;

- процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

- оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.

1.5. К рабочим программам, которые в совокупности определяют содержание деятельности ОУ в рамках реализации основной образовательной программы начального и основного общего образования, относятся:

- программы по учебным предметам;

- программы курсов по выбору;

- программы факультативных занятий.

2. Разработка рабочей программы

2.1. Разработка и утверждение рабочих программ по обязательным учебным предметам, программам по организации внеурочной деятельности относится к компетенции образовательного учреждения и реализуется им самостоятельно.

2.2. Рабочая программа разрабатывается учителем (группой учителей, специалистов по данному предмету).

2.3. Рабочие программы составляются на ступень обучения (начальное общее образование и основное общее образование).

2.4. При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту начального или основного общего образования;

- требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального или основного общего образования;

- программе формирования универсальных учебных действий;

- основной образовательной программе начального и основного общего образования;

- примерной программе дисциплины, утвержденной Министерством образования и науки РФ (или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию);

- федеральному перечню учебников.

2.5. Рабочая программа учебного предмета может быть единой для всех работающих в данной школе учителей или индивидуальной.

2.6. Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) является основой для создания учителем календарно-тематического планирования учебного курса на каждый учебный год.

2.7. Если в примерной или авторской программе не указано распределение часов по разделам и темам, а указано только общее количество часов, учитель в рабочей программе распределяет часы по разделам и темам самостоятельно, ориентируясь на используемые учебно-методические комплексы и индивидуальные особенности обучающихся.

3. Структура, оформление и составляющие рабочей программы

3.1. Рабочая программа учебного предмета должна быть оформлена по образцу, аккуратно, без исправлений выполнена на компьютере.

Титульный лист считается первым, но не нумеруется, также как и листы приложения.

Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы.

3.2. Структура рабочей программы

· Титульный лист.

· Пояснительная записка.

· Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

· Содержание учебного предмета, курса.

· Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на усвоение каждой темы.

· Календарно-тематическое планирование.

· Приложения к программе.

3.3. Структурные элементы рабочей программы педагога

Элементы рабочей программы	Содержание элементов рабочей программы
Титульный лист	· полное наименование ОО в соответствии с его уставом; · реквизиты рассмотрения и принятия, согласования и утверждения рабочей программы учителя по предмету, курсу3; · наименование предмета учебного плана ОО, для изучения которого разработана рабочая программа учителя; · указание на принадлежность рабочей программы учителя по предмету, курсу к уровню общего образования; · срок реализации данной рабочей программы учителя по предмету, курсу; · ссылка на примерную или авторскую программу, на основе которой разработана данная рабочая программа учителя по предмету, курсу; · фамилия, имя, отчество составителя рабочей программы учителя по предмету, курсу; · год составления рабочей программы учителя по предмету, курсу.
Пояснительная записка	· кому адресована программа: определение класса обучающихся; · концепция (основная идея) программы; · обоснованность (актуальность, новизна, значимость); · общие цели учебного предмета для ступени
Планируемы результаты освоения учебного предмета, курса	· В данном разделе рабочей программы по предмету, курсу указываются личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, которые необходимо сформулировать на весь уровень начального общего образования и конкретизировать по классам.
Содержание тем учебного курса	· перечень и название раздела и тем курса; · необходимое количество часов для изучения раздела, темы; · содержание учебной темы: · основные изучаемые вопросы; · практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении; · формы контроля; · возможные виды самостоятельной работы учащихся
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на усвоение каждой темы.	· В данном разделе определяется перспективное планирование изучения основных разделов учебного предмета с указанием общего количества часов на каждый раздел и распределение часов на изучение каждого раздела по годам обучения.
Календарно-тематическое планирование на год обучения	· Наименование раздела программы предмета учебного плана ОО с указанием количества часов на данный раздел. · Номер урока (учебного занятия). · Планируемые сроки проведения урока (учебного занятия). · Фактические сроки проведения урока (учебного занятия). · Тема урока (занятия) с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан, которая располагается по порядку в соответствии с логикой изучения учебного материала.
Приложения к программе	- основные понятия курса; - контрольно-измерительные материалы - темы проектов; - темы творческих работ; - примеры работ и т.п.; - методические рекомендации и т.д.

4. Рассмотрение и утверждение рабочей программы

4.1. Рабочая программа рассматривается на заседании МО и анализируется заместителем директора по учебно-воспитательной работе ОУ на предмет соответствия программы учебному плану общеобразовательного учреждения и требованиям государственного образовательного стандарта; проверяется наличие учебника, предполагаемого для использования, в федеральном перечне.

4.2. После согласования рабочая программа утверждается (до 1 сентября текущего года) приказом директора ОУ.

4.3. Рабочие программы, являющиеся авторскими, проходят дополнительно процедуру внутреннего и при необходимости внешнего рецензирования. Внутреннее рецензирование проводится в общеобразовательном учреждении высококвалифицированным учителем соответствующего учебного предмета.

4.4 При несоответствии рабочей программы установленным данным Положением требованиям, руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.

4.5. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора по УВР.

5. Оформление рабочей программы

5.1. Текст набирается в редакторе WordforWindows шрифтами TimesNewRoman,Сalibri, 12 — 14, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.

Рабочая программа прошивается, страницы нумеруются, скрепляются печатью образовательного учреждения и подписью руководителя ОУ.

Срок действия и хранения.

6.1 Рабочая программа составляется в двух экземплярах: один находится в кабинете заместителя директора по учебно-воспитательной работе, другой – на руках у педагога.

6.2. Рабочая программа действительна в течение времени, указанного на титульном листе и хранится также в течение этого времени.

6.3. Данное Положение вступает в силу со дня его утверждения. Срок действия не ограничен (или до момента введения нового Положения).

УЧИТЕЛЯМ

Неделя русского языка и литературы

Положение о рабочей программе по ФГОС НОО и ООО